小（xiǎo）博士学（xué）建筑（下）搭建任务有长城、山海（hǎi）关、亭子、司母戊方鼎（dǐng）、雷峰塔（tǎ）、金字塔、帝（dì）国大厦、凯旋门（mén）等国内外著名的建筑。
小博（bó）士学建筑（上）搭建任务有全顺墙（qiáng）、花纹墙、空花（huā）墙（qiáng）、河堤（dī）、大坝、桥（qiáo）梁、平屋顶房子、拱桥、四合院、宫殿、别（bié）墅等建筑工程
小博士学机械（下）搭建（jiàn）任务（wù）有测距车、清洁车、升（shēng）降车、台（tái）秤、家庭机器（qì）人、发（fā）动机、吊机、叉车、能（néng）量风车、搬运机（jī）器人、变速（sù）车等机械。
小博士学机（jī）械（xiè）（上（shàng））搭（dā）建任务有投石车、天平、常见的杠杆模型（xíng）、钓鱼竿、中国式轿车（chē）、滑轮组、指南车（chē）、摆钟、巢车等创意机（jī）械。
小博（bó）士学工程（下）搭建任务有四轮小车、转弯（wān）小车、气球小车、重锤（chuí）小车（chē）、皮筋小车（chē）、风帆（fān）小车、马达小车、磁（cí）力小车等创意机械（xiè）。
小博士学工程（上）搭建任务有小火车（chē）、跷跷板、秋千（qiān）、升降舞（wǔ）台、疯狂转转（zhuǎn）椅、大风车、摩天轮、旋转飞椅、自（zì）行车、观光（guāng）电梯等（děng）机械。
最近有妈妈向小编吐苦（kǔ）水，她说她感到自家孩子和朋友孩（hái）子存在明显的（de）差距，为（wéi）此她很焦虑。因为她发觉自己朋友的孩子（zǐ）在观察动植物（wù）标本的时（shí）候（hòu），可以很容易地用自（zì）己（jǐ）的话（huà）表述出（chū）标本的形状，而自（zì）家（jiā）孩（hái）子表达不连贯
从一年级开设科（kē）学科目，这意味（wèi）着（zhe）科学科目的重要（yào）性又上（shàng）了一层高度。在这样的（de）政策背景（jǐng）下（xià），家长不得（dé）不重新（xīn）审（shěn）视（shì）科学教育的重（chóng）要性（xìng）。
不得不说，国 家经济、政治等多方面的进步，促使（shǐ）人（rén）们生活水平达到了比较（jiào）高的水（shuǐ）平。物质条件充（chōng）足（zú）的前提下（xià），家长（zhǎng）给予了孩（hái）子更（gèng）多（duō）的兴趣爱好选择（zé）
每个父母（mǔ）都希望孩（hái）子可（kě）以长大成才，因此他们费（fèi）劲心力地（dì）送孩子各种兴趣（qù）班（bān）学（xué）校，接着就是各种出国留学，这些费劲心力的家长往往将孩子作为改变家庭命运的救（jiù）命稻草，这（zhè）反而给（gěi）孩子造成了巨大的压力，甚至孩子（zǐ）将走入迷途。
对于孩子而言，家长的教育（yù）观念举足轻重。家长要是陪他读《唐诗三百首》，那么孩子长（zhǎng）大后多（duō）半是（shì）个心（xīn）性好的。
前 苏联教育家（jiā）苏霍姆林（lín）斯基曾（céng）经说过：“在人的心灵深（shēn）处，都有一种根深蒂固（gù）的需要（yào），就是希望（wàng）自己是（shì）发（fā）现者、研（yán）究者（zhě）、探（tàn）索者。”而在儿童（tóng）的世界中，这种需要就会显得特（tè）别强烈
